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ApS: los alumnos están comprometidos y listos para cambiar el mundo | Entrenamiento | economía

Educar ciudadanos con una visión de sociedad y caritativa puede cambiar el planeta y no solo cuidar sus intereses personales. La educación de servicio (SL) se sustenta en este lema, una metodología basada en proyectos donde la adquisición de entendimientos se combina con la app práctica en forma de servicio comunitario. Apoyar a las personas mayores, volver a poner los bosques, fomentar la conciencia social y ambiental, fomentar la ciencia, la accesibilidad en el medio urbano, contar historias, respaldar la diversidad … diversas ideas con niños y pequeñas de todas y cada una de las edades y jóvenes, por el hecho de que si todos tienen una cosa en general , esta filosofía se puede aplicar a cualquier nivel educativo, desde la niñez hasta la universidad.

Por el hecho de que lo importante es estudiar sirviendo a la comunidad. Los niños se esfuerzan por convertirse en los «ciudadanos del mañana» y son ciudadanos activos y fieles hoy para una sociedad mejor. • Se realizan en el contexto de una asignatura dada por un instructor concreto. Javier Torregrosa, presidente de Spanish Service Learning Network, dijo que no es únicamente una metodología sino asimismo una herramienta para la transformación social que es una forma de entender la educación para el compromiso basado en la realidad. Por ello, se refirió a la promesa de varios municipios, instituciones sociales y centros educativos, en tanto que es uno de los métodos de aprendizaje más efectivos, por el hecho de que utilizando este conocimiento, los pequeños y niñas descubren el significado de sus aprendizajes y habilidades en la práctica caritativa. ?? educador senior y especialista en estudio a través del servicio Roser Batlle (Roser Batlle) en su portal web. El CEIP Malala de Mairena del Aljarafe (Sevilla) lo tiene clarísimo.

En la ciudad de Coslada en La capital de españa, por servirnos de un ejemplo, se está desarrollando un emprendimiento SL centrado en la donación de sangre y consiguió aumentar de forma exitosa el número de nuevos donantes de sangre en la Comunidad de Madrid. Partiendo de la biología como curso básico, los estudiantes de 3º de ESO encaran el reto de organizar una maratón de donación de sangre una vez al año, por lo que antes han realizado otras ocupaciones en los colegios, materias como matemáticas (investigación permitida por la estadística). Géneros de perfiles de donantes locales), idioma (aprender a crear eslóganes), TIC (para el diseño de avisos) e incluso deportes (preparación de coreografías) Flash mob En la entrada del hospital para llamar la atención de la multitud).

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Es esencial destacar que el aprendizaje-servicio no es solo un servicio voluntario, pues aparte de la acción social, también incluye conocimientos formales y un abanico de capacidades blandas (trabajo en grupo, resolución de inconvenientes), enfrentamientos, pensamiento crítico, empatía …) que son vitales. Entre otros beneficios, Torregrosa señala que ApS optimización el rendimiento académico y promueve el éxito de los alumnos, eminentemente pues plantea cuestiones prácticas sobre los contenidos impartidos en la escuela. Pero además, por el hecho de que si un alumno se da cuenta de que lo aprendido puede ser útil a otras personas y que él es el personaje principal, ¿aumentará su motivación? ? ? ? . Añadió: “¿Es de enorme valor que se sienta puesto en compromiso con el medioambiente?

A nivel universitario, el aprendizaje servicio representa el desafío de aplicar lo aprendido a inconvenientes prácticos más complejos, a fin de que logren comprar capacidades y conocimientos mediante actores y ámbitos más próximos a la verdad profesional de la comunidad. El politólogo Manuel Rodríguez subrayó que organizan y promueven su participación en la sociedad. ????. Con Almudena Cano, doctora en arquitectura, se esmeran por ofrecer a los estudiantes universitarios la posibilidad de trabajar con los actores sociales para conseguir la renovación social, cultural y ambiental: es necesario enfocar la educación en proyectos que hagan que el territorio mejore. .. El día de hoy poseemos la posibilidad de estudiar de vivencias alrededor del planeta, aplicarlas y adaptarlas a nuestro entorno inmediato y producir vivencias inspiradoras en otros sitios. a ???? a ???? Mire globalmente y actúe de forma local. ¿Es hoy mucho más real que nunca? ? ? ? .

El siglo XXI trae consigo retos cada vez más complejos, no hay una solución única: cambio climático, ocaso poblacional, brecha generacional, digitalización, incremento del alegato de odio en las redes sociales … práctica profesional para abordar temas como variedad, inclusión, género , económico y para resolver la redistribución del poder político o el movimiento migratorio? ? ? ? Ha dicho Kano. Todo esto les ordena a repensar sus permisos como expertos y ciudadanos sociales, y a cambio los conjuntos involucrados en el proyecto reciben inspiración y también investigación para iniciar el proceso de transformación popular y urbana y reducir su impacto negativo, construir redes para prosperar sus posibilidades de poder. .

Productos de todas las edades

En el servicio de estudio, todos tienen la posibilidad de transformarse en actores activos y ayudar a la optimización de su ambiente inmediato (distrito, localidad, etc.). La edad no es un factor definitivo, como lo demuestran los estudiantes de educación infantil de un colegio de Patna, Valencia, contiguo a una guardería para mayores. Todos los jueves por la mañana, varios pequeños de tres, 4 y cinco años van a venir con ellos para realizar las actividades de su emprendimiento educativo: si es otoño analizarán las hojas, lo harán con las mayores. Esto cambió la dinámica del centro por el hecho de que se sintieron acompañados por estos pequeños. El personal del centro no tardó en darse cuenta de que, excepto el jueves, hay escasez de gente todos los días pues absolutamente nadie quiere extrañar a los pequeños ”, dijo Torre Grossa.

Todos los años en Marchena (Sevilla), los estudiantes de una escuela principal efectúan campañas de sensibilización para luchar contra la contaminación de los ríos y recogen aceites utilizados ​​para evitar que se derramen al río. En enero aprendieron a utilizarlo para llevar a cabo jabón de la manera tradicional, luego lo distribuyeron a instituciones sociales e incluso lo donaron a países en vías de desarrollo: “Estas personas ya trabajan en un emprendimiento increíble aquí -? ???, ha dicho Torre. Grossa. a ???? Cuando descubres esta realidad, en el momento en que paseas por la calle con ojos capaces de reconocer tus pretensiones ambientales intentando encontrar una manera de alejarte de la escuela en busca de métodos de ayuda … eso solo es muy educativo ???

Alumnos de sexto curso del CEIP Casalarreina de La Rioja han creado un cómic digital para contribuir a los niños hospitalizados.CEIP Casalarreina

Muchos son los ejemplos y las buenas prácticas se están difundiendo en las comunidades autónomas. Spanish Service Learning Network ha anunciado hasta cierto punto un archivo de 100 mejores prácticas por edad, que incluye proyectos para estudiantes de secundaria como Lâ ?? ?? Hospitalet de Llobregat (Barcelona) for Gang Conduct asesorando y haciendo un trabajo con jóvenes locales para educarlos sobre inmigración y diversidad cultural; un centro en el País Vasco donde se promueve la concienciación medioambiental, la reducción y reciclaje de residuos u otras cosas para cambiar la ética y la sostenibilidad medioambiental. Contribuye a los hábitos de consumo humano de alimentos y es responsable de los estudiantes de primer curso en Navarra. Cada emprendimiento tiene un informe integral que incluye las pretensiones sociales que atiende, los servicios comunitarios que ofrece, la educación preciso y las redes socias a él, y los Objetivos de Avance Sostenible (ODS) que los apoyan en el logro de sus misiones. .

¿Qué necesita?

“Lo más esencial es que hay un educador apasionado que cree que es viable otra forma de enseñar. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿Y usted garantiza que los estudiantes reaccionarán en el momento en que usted presente un emprendimiento a ApS ???? explicó Torregrosa, señalando que no es requisito ser un especialista en aprendizaje servicio antes de comenzar un proyecto: es suficiente con excavar el Tren en los aspectos básicos de SL y realizar recomendaciones, aunque los profesores que deseen consejos pueden preguntar ciertas guías en Internet cualquier ocasión. Guía práctica de ApS Escrito por Roser Batlle.

Para Torre Grossa, el centro se encarga de hacer las condiciones marco primordiales a fin de que el profesorado ponga en práctica estas medidas. Y si ahora están en el trabajo, cuídelos, a fin de que no estén en el trabajo aguardando al profesor de guardia que podría pasar a otra materia el año próximo. Mencionó que si la idea se valora positivamente, debería incluirse en el borrador del programa del centro, ????. Añadió: Cuando se trata de un proyecto sólido, significa la dedicación del estudiante para asistirlos a madurar de una forma excepcional, puesto que los hace conscientes de el resto. Al descubrir que también tienen la capacidad de dar y hacer a el resto, su autoestima y madurez mejoran enormemente. Por esta razón, siempre y en todo momento procuramos que el proyecto ApS sea comprensible para las familias, y dependiendo del emprendimiento, también tienen la posibilidad de formar parte – ????.

Emprendimiento universitario ApS

La educación superior también promueve proyectos de SL por medio de los cuales desarrollan sus capacidades y capacidades profesionales al paso que fortalecen su sentido de compromiso popular. Este es el caso, por ejemplo, de los alumnos de tercer año de la licenciatura en artes digitales de la Facultad Camilo José © Cela de Madrid, que formaron parte de el desarrollo de una aplicación de realidad aumentada (EntamAR) para apoyar a los voluntarios de Cruz Roja a los pequeños que fueron en el hospital a lo largo de un buen tiempo. “Después de canjear ideas con el directivo del proyecto, desarrollamos un cuestionario para niños hospitalizados. Aquí aparece la iniciativa de hacer mascotas por el hecho de que es una de sus mayores necesidades – ???? dijo el directivo del estudio Rafael Kant.

Mascotas permitidas) Creative Commons) Han sido entregados a la Fundación Tecsos y Cruz Roja y se integrarán en la aplicación. ???? Lo más positivo es que conseguimos despertar el interés por el engagement popular, al igual que lo hicimos con un enfoque de ocio (animación, juegos para videoconsolas, FXs …). Y por otra parte, con el propósito de contribuir a los pequeños hospitalizados, la motivación y exigencia de los estudiantes prosigue creciendo ”, Agregada.

Cano y Morillo han llevado a cabo diversos proyectos APS con vocación en todo el mundo, como los resultantes de la cooperación entre Kingston University London (UK) y Lâ ??? Escuela de ?? Arquitectura La escuela de arquitectura de Casablanca (Marruecos) proviene de la red social local de Cosumar. Allí dibujaron un mapa de la red social y su entorno diario, hablaron con sus vecinos y examinaron de qué forma las luchas sociales, económicas y políticas de la red social pueden trasladarse al área donde viven.

Por otro lado, estudiantes de arquitectura y diseño de la Facultad de Ravensborn en Londres visitaron el distrito de Fuencarral de La capital de españa y examinaron muchos espacios urbanos abiertos y vertederos ilegales que estaban ocasionando inconvenientes a los habitantes. a ???? El emprendimiento está muy pensado para conceptos Localidad ocupada, Una ciudad donde los niños y pequeñas tienen la posibilidad de vivir y jugar con completa seguridad y felicidad. Es por este motivo que hemos ordenado seminarios entre estudiantes y pupilas del colegio de Fuencarral para discutir sobre la exclusión popular y los entornos habitacionales inferiores, con lo que las cuestiones urbanísticas han tenido un impacto muy negativo en su desarrollo – ????, dice Morillo. ????? Lo más sorprendente son las impresiones agarradas por los alumnos: algunos niños prometen que nunca van a dejar de meditar en lo que ocurre a su alrededor, más que nada pues absolutamente nadie les ha preguntado nunca – ????.

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