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Influencia de los estudiantes de secundaria

Durante los últimos seis años, más de 100.000 estudiantes de secundaria daneses han usado ropa de trabajo cada año y han donado voluntariamente una jornada laboral. Esto tiene un impacto duradero en la vida y la educación de los jóvenes de todo el mundo.

Los estudiantes generalmente no tienen mucho dinero, pero aún quieren contribuir al desarrollo del mundo, por lo que en lugar de donar dinero, se ofrecen como voluntarios y donan ganancias como una acción Dagsværk – Dagsværk es parte de la actividad «diaria». . El dinero se utilizará en colaboración con la Organización de Desarrollo Danesa y socios locales en países en desarrollo para varios proyectos en todo el mundo.

En Perú, el proyecto local inicialmente encontró dificultades y resistencia por parte de los gigantes petroleros internacionales, pero desde entonces la Operación Dagsværk y la organización de desarrollo danesa IBIS han tenido éxito en las selvas tropicales profundas.

Se elogia la escuela en la selva

Además de introducir lecciones en el idioma local, el proyecto también capacitó a los pueblos indígenas para que se conviertan en agentes ambientales y responsabilicen a las empresas petroleras por su compromiso ambiental, lo que se traduce en mejoras significativas en la calidad de la educación.

«Al comienzo del proyecto, una media del 16% de los alumnos del 13º grado aprobaron los exámenes obligatorios de matemáticas, ciencias y comunicación. A través de una formación docente en profundidad, realmente han aprendido a prestar atención al aprendizaje de cada estudiante y a utilizar las habilidades de los estudiantes en la educación.

Explicó cómo, en opinión del Ministerio de Educación del Perú, se habían logrado resultados sorprendentemente buenos en tan solo tres años de trabajo en el proyecto.

Algunas partes del proyecto están siendo continuadas por el Ministerio de Educación, que se ha hecho cargo de los materiales educativos trilingües de IBIS sobre los pueblos indígenas de los bosques tropicales. Los maestros también están capacitados para que puedan continuar haciendo bien su trabajo.

«Hay mucha discusión sobre la sostenibilidad real en el trabajo de desarrollo, pero es difícil de garantizar. Por eso es muy satisfactorio ver cómo avanza el proyecto en Perú y cómo el departamento lo está manejando ahora ”, dijo la secretaria del proyecto Dagsværk Action, Aske Helveg Krarup.

Fútbol en el campo de refugiados

Operation Dagsværk también ha lanzado un proyecto en Irak que utiliza el fútbol y las actividades comunitarias para construir puentes entre diferentes grupos religiosos y culturales que se pueden encontrar en las comunidades creadas por el deporte. Ahora que casi 2 millones de personas están huyendo de la guerra con el Estado Islámico, el proyecto es más importante que nunca. Debido a la guerra, el proyecto se trasladó a muchos campos de refugiados en Irak. La organización asociada local AlSalaam ha capacitado a 89 profesores, 390 entrenadores y 684 entrenadores asistentes, más de tres veces el objetivo del proyecto; desde el último censo, el número de personas capacitadas ha sido aún mayor. Esto ayuda a los distintos grupos iraquíes a entenderse entre sí.

Líder juvenil en Zimbabwe

En el proyecto de Zimbabwe, la Operación Dagsværk apoya los esfuerzos de la operación de ayuda danesa para capacitar y movilizar a 3.600 líderes juveniles en Zimbabwe. Ha adquirido la capacidad de lidiar con la injusticia de las autoridades locales y nacionales. Por ejemplo, los líderes jóvenes evitaron que el gobierno cometiera una serie de abusos contra los derechos humanos que desplazaron a las personas, destruyeron hogares y mercados y provocaron la pérdida de hogares y medios de vida de hasta 3.000 personas. Este trabajo ha llevado a la detención de la demolición y reubicación, y los jóvenes ahora están negociando con las autoridades locales para una supervisión justa de los proveedores del mercado local y las normas gubernamentales.

Pensamiento crítico en Myanmar

Gracias a los esfuerzos de los estudiantes de secundaria daneses, miles de desplazados internos y jóvenes en Myanmar han podido asistir a la escuela, y cientos de profesores han recibido formación de aprendizaje pedagógica y orientada a los estudiantes. El proyecto también recibió la aprobación para el tema del «pensamiento crítico», ya que anteriormente había sido prohibido por el gobierno militar de Myanmar.

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